9月11日，省委常委會(huì)召開會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記近期重要講話重要指示重要致信精神，研究貫徹落實(shí)舉措；審議有關(guān)文件，進(jìn)一步部署學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)、鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)等工作。省委書記信長星主持會(huì)議并講話。
會(huì)議學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黑龍江考察并主持召開新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)時(shí)的重要講話精神，指出，構(gòu)建新發(fā)展格局是全國一盤棋，要提高政治站位，以深化蘇遼對口合作為著力點(diǎn)，在高水平建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)省、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鏈補(bǔ)鏈延鏈、能源安全保障等領(lǐng)域，全面深化與東北地區(qū)互利共贏合作，推動(dòng)江蘇高質(zhì)量發(fā)展與東北全面振興互促共進(jìn)，更好服務(wù)國家發(fā)展大局。同時(shí)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記在黑龍江考察時(shí)對主題教育提出的最新指示要求，抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動(dòng)，確保取得實(shí)實(shí)在在成效。會(huì)議學(xué)習(xí)了總書記向全國優(yōu)秀教師代表的重要致信精神，指出，要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)省最重要的基礎(chǔ)工作，大力弘揚(yáng)教育家精神，支持教師全身心投入教書育人工作，持續(xù)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，造就更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化江蘇新實(shí)踐提供有力支撐。會(huì)議學(xué)習(xí)了總書記向第十屆中國—中亞合作論壇致的重要賀信精神，指出，要胸懷“兩個(gè)大局”、牢記“國之大者”，以共建“一帶一路”倡議提出10周年為新起點(diǎn)，深化“一帶一路”交匯點(diǎn)建設(shè)，高水平辦好中歐班列國際合作論壇，為高質(zhì)量共建“一帶一路”作出新的更大貢獻(xiàn)。
會(huì)議審議了《關(guān)于學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)加快建設(shè)新時(shí)代魚米之鄉(xiāng)的意見》，強(qiáng)調(diào)，“千萬工程”是深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化重要論述和戰(zhàn)略部署的生動(dòng)實(shí)踐載體，要持續(xù)抓好學(xué)習(xí)運(yùn)用，深刻把握貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，聚焦環(huán)境整治提升、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)治理、體制機(jī)制創(chuàng)新等重點(diǎn)工作和農(nóng)村改廁、垃圾處置、污水治理等具體事項(xiàng)，堅(jiān)持示范引領(lǐng)、分類指導(dǎo)，堅(jiān)持穩(wěn)扎穩(wěn)打、務(wù)求實(shí)效，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富的新時(shí)代魚米之鄉(xiāng)。
會(huì)議審議了《關(guān)于進(jìn)一步深化改革促進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生體系健康發(fā)展的實(shí)施意見》，強(qiáng)調(diào)，健全完善鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生體系是筑牢農(nóng)民群眾健康的“第一道防線”，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于促進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生健康發(fā)展的重要講話精神，錨定“走在前、做示范”重大要求，把鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作擺在重要位置，加快縣域優(yōu)質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生資源擴(kuò)容和均衡布局，推動(dòng)重心下移、資源下沉，讓廣大農(nóng)民群眾就近獲得更加公平可及、系統(tǒng)連續(xù)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，推動(dòng)健康江蘇建設(shè)邁上新臺(tái)階。
會(huì)議還審議了《關(guān)于全面推進(jìn)美麗江蘇建設(shè)的實(shí)施意見》。
