一個博物館就是一所大學校。3月5日，習近平總書記參加他所在的十四屆全國人大二次會議江蘇代表團審議時，叮囑廣大文物工作者：“要把博物館事業搞好。博物館建設要更完善、更成體系，同時發揮好博物館的教育功能。”如何更好地發揮博物館的教育功能？南京文博工作者紛紛表示，將牢記習近平總書記的殷殷囑托，讓歷史說話、讓文物說話，開拓創新，讓博物館成為涵養中華文脈、傳播文化力量、滋養美好心靈的“大學校”。
擁有3100多年建城史的南京，依托豐富的文物和藏品資源，大力發展文博事業，致力于打造獨具特色、充滿活力、令人向往的“博物館之城”。南京目前共有77座備案博物館，近年來，各個博物館展陳內容不斷豐富、品質不斷優化，彰顯著鮮明的特色。在南京中國科舉博物館的研學課堂上，小朋友們正在模仿古代孩子填寫古代考生報名表、錄取通知書。
南京中國科舉博物館社會服務部主管陳紅說：“研學課程叫做 金榜題名文物主題課程，課程當中所采用到的教具 跟我們文物都是息息相關的……帶領孩子了解古代的考生 是如何從最初的考試 到最終金榜題名的這樣一個歷程，能夠感受到古代學子的艱辛考試的過程。”
自2017年開館以來，南京中國科舉博物館累計接待觀眾近700萬人次，開展“狀元大講堂”86期、“狀元”系列社教課程2800場，品牌跨界活動200余場，成為全國獨具特色的科舉專題類博物館，也是江蘇省最“年輕”的國家一級館。
一個博物館就是一所大學校。博物館里，承載的是歷史記憶，傳承的是綿長文脈。六朝博物館每年都會推出十余個展覽，并結合館藏文物和南京文化，創新設計“探秘六朝”“美在六朝”“六朝風物”等數十個社教課程，既請觀眾走進博物館參加活動，也帶著六朝文化深入學校、社區近距離宣傳。
六朝博物館副館長賀湘說：“我們六朝的社教品牌叫小六學院，也獲得了江蘇省的著名品牌這樣一個稱號。接下來我們是希望能夠更多的把文化和科技板塊融入起來……看古代人的一些生活方式對我們現代人有哪些啟發，或者是可以應用到以后我們的生活和學習中。”
喜歡歷史，可以走進六朝博物館，在“六朝風物”“美在六朝”“書畫里的六朝”等每月推出的不同社教活動中，感受魏晉風骨的魅力；想接受紅色文化洗禮，可以走進中共代表團梅園新村紀念館，參加“紅色晨曦”藝術課程……2023年，我市各博物館共組織社教活動6038場。每年暑期，市文旅局與市文明辦、市教育局和市關工委聯合推出的“文博之夏”系列活動，吸引廣大青少年走進博物館，為孩子們帶來一個充實快樂的多彩假期。
此外，我市堅持把高品質社教活動作為服務公眾的重要舉措，全市館校合作教育項目獲獎數量和質量已連續多年走在全省前列。作為全國愛國主義教育示范基地，全國首批“大思政課”實踐教學基地，雨花臺烈士紀念館與高校開展了密切合作。去年4月19日，雨花臺烈士紀念館——南京大學“大思政課”實踐教學基地共建儀式舉行。雨花臺烈士紀念館內的紅色資源將被融入高校特色思政課程，而大學生也將走進紀念館開展志愿服務。在活動中，雨花臺烈士紀念館授予南京大學匡亞明學院2021級本科生班級“施滉班”光榮稱號，學生代表獲贈了“信仰的力量”系列叢書。
南京大學匡亞明學院2021級本科生蔡亦鵬認為，“我們接下來也會學習施滉他的這樣一種精神，進一步努力去學習，爭取能為國家作更多的貢獻。”
近年來，隨著我市深入實施“博物館+”戰略，促進博物館與科技、教育、商業、傳媒、設計等產業跨界融合，解鎖博物館的更多“打開方式”，越來越多的孩子和年輕人加入到博物館這所“大學校”中來。
大報恩寺遺址博物館名譽館長王興平認為：“我們開了一個報恩講堂，其實還有文博講堂。系列化的這些文化知識的講座，對青少年的文學包括教育。第二個是一個儀式，主要針對孩子在成長當中對中國傳統道德傳統的一些知識，一些優良傳統的這么一個學習和傳承。我們每年為孩子青少年研學提供的，做出的場次就達到200場甚至500場以上。”
南京市博物總館副館長宋燕認為：“我們想從一米的角度，一米的高度這樣一個視角去為孩子們多做一些服務。那么比如說展廳的光線明暗，比如說我們的文字的通俗易懂，比如說我們還有一些社會教育的活動，我們都采取一些分眾化的教育，盡量的讓孩子們覺得博物館可看可玩也非常的有興趣。”
南京大學歷史學院教授賀云翱認為：“博物館是非常重要的教育場所，一個博物館就是一個大學校，那么博物館如何來和我們的社會教育、學校教育，我們的科學教育等等相結合，首先就是你的教育的場所要把它建設好，比如講我們現在的博物館的講解，不僅僅是人員的講解，我們還需要一些視頻，相關的電影，延伸性的一些背景方面的教育內容。最關鍵的就是我們的博物館工作者，我們要有強烈的這種教育的意識，如何按照教育的規律，按照教育的要求來在人才方面，在設施方面，在服務的體系方面提供這種教育功能，能把博物館的教育和我們的學校教育、社會教育、家庭教育來更好地銜接起來，連成一個教育的體系，我覺得這今后我們在工作中間如何來努力的做到。”
