特約評(píng)論員/蘇興語
又是丹桂飄香時(shí)，我們迎來了第四十個(gè)教師節(jié)。這是屬于全國1891.8萬名人民教師的光榮節(jié)日，是屬于每一位躬耕三尺講臺(tái)的筑夢人的節(jié)日。今天，讓我們致敬人民教師，唱響尊師重教時(shí)代強(qiáng)音。
對(duì)教師的尊重，是印刻在中華民族文化基因里的。自古以來，中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。特別是新中國成立75年來，從開展大規(guī)模掃盲運(yùn)動(dòng)到正式恢復(fù)高考、實(shí)行九年制義務(wù)教育，從大力興辦師范教育到設(shè)立教師節(jié)、頒布《中華人民共和國教師法》，黨和國家對(duì)于教育高度重視，我國教育發(fā)生了翻天覆地的變化，尊師重教的傳統(tǒng)得以賡續(xù)、弘揚(yáng)，教師的社會(huì)地位得以改善、待遇得以提升。實(shí)踐不斷證明，國家的發(fā)展進(jìn)步與尊師重教緊密相連，尊師不僅興教，還可興邦。
時(shí)代車輪滾滾向前，標(biāo)刻著中國新的發(fā)展方位。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，作出一系列重大決策部署，“使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一”，是國家的莊嚴(yán)承諾、人民群眾的深切期待，也正日漸成為廣大教師的切身感受和全社會(huì)的廣泛共識(shí)。今天的中國，教師的培養(yǎng)層次、專業(yè)能力和專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備水平不斷提高，教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)域形成了科學(xué)規(guī)范、系統(tǒng)完備、有效管用的政策制度體系，教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)持續(xù)強(qiáng)化……優(yōu)秀人才競相從教、廣大教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面日漸形成。
肩負(fù)筑夢人的使命，一大批優(yōu)秀教師在不同的教育領(lǐng)域，用各自不同的方式耕耘奉獻(xiàn)，用愛與堅(jiān)守詮釋對(duì)教師職業(yè)的理解。他們中，有人“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在大山深處為更多孩子帶來走出大山的希望；有人始終堅(jiān)持“對(duì)每一個(gè)生命保持尊重”，深耕特殊教育，幫助殘障兒童建立信心、有尊嚴(yán)地生活；有人恪守“教學(xué)也是學(xué)術(shù)”，讓興趣成為高效課堂的催化劑，讓學(xué)生真正愛上課堂；有人“守護(hù)童真，守護(hù)每一份與眾不同”，潛心耕耘幼教事業(yè)一輩子。承載著孩子的夢想和民族的希望，廣大教師用一盞燈點(diǎn)亮千萬盞燈，用實(shí)際行動(dòng)踐行“一生只為一件事”，詮釋何為“仁而愛人”，何為“言為士則、行為世范”。
這是一個(gè)偉大的時(shí)代，校園里茁壯成長的莘莘學(xué)子呼喚引路者，中國式現(xiàn)代化的康莊大道激勵(lì)筑夢人。我們堅(jiān)信，奮進(jìn)充滿光榮和夢想的新征程，懷抱對(duì)三尺講臺(tái)的熱愛，懷抱對(duì)點(diǎn)亮更多孩子人生之路的期許，懷抱上好每一節(jié)課的堅(jiān)守，懷抱攻堅(jiān)克難、勇于創(chuàng)新的銳氣，與時(shí)代同行，響應(yīng)時(shí)代呼喚，在中國式現(xiàn)代化宏偉事業(yè)中，廣大教師必將勇毅擔(dān)當(dāng)，更好書寫教育報(bào)國的榮光。
躬耕教壇，強(qiáng)國有我；民族復(fù)興，教育先行。尊師，被喻為“向著未來奔跑”。意指矚目當(dāng)下，更關(guān)乎未來。在今天這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起致敬人民教師，唱響尊師重教時(shí)代強(qiáng)音?。ㄌK興語）
