4月15日至17日，國家主席習(xí)近平出訪馬來西亞。
訪問期間，習(xí)近平主席會見馬來西亞最高元首易卜拉欣，與安瓦爾總理舉行會談，中馬兩國領(lǐng)導(dǎo)人就雙邊關(guān)系提質(zhì)升級達成新的重要共識——共同構(gòu)建高水平戰(zhàn)略性中馬命運共同體。
馬來西亞是古代海上絲綢之路沿線重要國家，也是最早響應(yīng)“一帶一路”倡議的國家之一。中馬兩國務(wù)實合作，“榴蓮航班”不斷往返，工業(yè)園區(qū)產(chǎn)銷兩旺，數(shù)字經(jīng)濟合作緊密、人文交流生機勃勃，在“一帶一路”框架下的各項合作正在穩(wěn)步有序向前推進。
餐桌上的“甜蜜紐帶”——
兩國民眾的“榴蓮友情”越走越近
4月16日下午，國家主席習(xí)近平同馬來西亞總理安瓦爾在布特拉加亞總理官邸舉行會談。會談后，兩國領(lǐng)導(dǎo)人共同見證中馬雙方交換雙邊合作文本。這是習(xí)近平同安瓦爾握手。新華社記者 黃敬文攝
“馬來西亞鮮食榴蓮一天之內(nèi)就可以從果園運送到中國超市，深受中國老百姓喜愛。”在馬來西亞媒體發(fā)表的署名文章中，習(xí)近平主席從一顆榴蓮談起中馬貿(mào)易合作。
2019年，中國開放馬來西亞冷凍榴蓮進口，當(dāng)年榴蓮首次超過車厘子，成為我國進口水果銷冠。五年后，在中馬建交50周年之際，中國再次擴大進口范圍，允許馬來西亞鮮食榴蓮輸華。
隨著中馬合作共建的繁榮發(fā)展，馬來西亞年輕人對中國的認知也在不斷加深。在畢設(shè)作品“榴蓮?fù)怠崩铮R來西亞留學(xué)生區(qū)栢銓從中國年輕人愛吃的榴蓮入手，用鏡頭帶著觀眾體驗果園的一天，講述馬來西亞故事。
2024年，中馬雙邊貿(mào)易額達2120億美元，比兩國建交時增長近千倍，中國連續(xù)16年成為馬來西亞第一大貿(mào)易伙伴。這亮眼成績單的背后是兩國貿(mào)易的持續(xù)深化。
如今，榴蓮、山竹、菠蘿蜜等馬來西亞熱帶水果被越來越多的中國消費者喜愛，已成為中馬之間一條“甜蜜紐帶”。
首款國產(chǎn)電動車——
新能源產(chǎn)業(yè)合作展現(xiàn)雙贏潛力
在馬來西亞首都吉隆坡北部的丹戎馬林市，坐落著馬來西亞知名汽車品牌寶騰的生產(chǎn)工廠。在工業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域，中國車企吉利與馬來西亞車企寶騰的合作取得顯著成效。
由中國吉利汽車與寶騰汽車聯(lián)合研發(fā)的e.MAS7車型，是馬來西亞首款國產(chǎn)新能源汽車，現(xiàn)已成為馬來西亞最暢銷的新能源車型之一。
中馬共同運營的馬來西亞寶騰汽車丹戎馬林工廠一景。龔曉攝
丹戎馬林汽車高科技谷是馬來西亞政府積極推動的重點項目，旨在吸引電動汽車相關(guān)企業(yè)前來設(shè)廠，努力打造東盟市場的電動汽車及零部件供應(yīng)中心，帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。目前，經(jīng)過中馬共同努力，“數(shù)智港口”“綠色智慧電廠”“數(shù)智供應(yīng)鏈”等項目正在不斷落實。
近年來，長城、比亞迪等越來越多中國汽車品牌進入馬來西亞市場，推出新能源車型，加大本地生產(chǎn)組裝。由中國公司建設(shè)的數(shù)據(jù)中心在馬來西亞拔地而起，助力當(dāng)?shù)貙崿F(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型目標(biāo)。
此外，從光伏融合項目成功投運，到華為、中興等中國企業(yè)在與馬來西亞的通信網(wǎng)絡(luò)服務(wù)合作，中馬之間的科技與經(jīng)濟合作愈加緊密。
中馬教育合作的典范——
相知相融多元文化交流互鑒
在與安瓦爾總理會談時，習(xí)近平主席提出“傳承世代友好，深化文明交流互鑒”。
2013年10月4日，習(xí)近平主席訪問馬來西亞期間，見證了廈門大學(xué)馬來西亞分校共建協(xié)議簽署。廈門大學(xué)馬來西亞分校成為中國第一所在海外全資設(shè)立、具有獨立校園的分校。
馬來西亞雪蘭莪州的廈門大學(xué)馬來西亞分校教學(xué)樓全貌。廈門大學(xué)馬來西亞分校供圖（新華社發(fā)）
作為“中國高校走出去”的“先鋒者”，廈門大學(xué)馬來西亞分校正在成為中馬教育合作的典范。在人文交流方面，學(xué)校精準(zhǔn)對接馬來西亞發(fā)展需求，來自不同國家的學(xué)生互學(xué)互鑒、相知相融，在多元文化氛圍中締結(jié)友誼、攜手進步。
如今，來自數(shù)十個國家和地區(qū)的9100余名學(xué)生在此求學(xué)，有6300多名學(xué)生從該校畢業(yè)。
正在攻讀化學(xué)工程與工藝專業(yè)碩士的馬來西亞本地學(xué)生阿德里納·哈斯努爾表示，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)，最大感受就是多元文化交融、不同思想碰撞，“在這里，我獲得了更大的個人成長空間”。
政治互信、高層引領(lǐng)。在共建“一帶一路”倡議下，中馬兩國正以更扎實的產(chǎn)業(yè)合作、更活躍的人文交流，實現(xiàn)跨越山海的“雙向奔赴”，續(xù)寫中馬兩國“切水不斷”的深厚情誼。
