確定一個主題，讓學生自由組隊，自選角度，登臺演講，同時有同學在臺下打分，在南京大學馬克思主義學院教授沈伯平的課堂上，學生從思政課的被動接受者轉變為主動參與者，通過多讀多思將教科書上的理論知識轉化為自己的認知框架。學生們坦言，大家思維各異，經常能碰撞出精彩火花，每節課都像是一場思想盛宴，令人期待。
2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上明確指出思政課建設要向改革創新要活力。5年來，南京各高校圍繞立德樹人根本任務，高質量推進思政課教育教學改革創新，讓思政課好評如潮，“圈粉”無數青年學子。
抓住學生關注點，課堂“抬頭率”更高了
在主講“中國式現代化的探索歷程”時，南京大學商學院學生邢玲玉負責介紹社會主義革命和建設時期。“想要在課堂上精彩呈現，就需要在課前下足功夫，通過查閱資料收集素材，我知道黨和國家在工農、國防領域的很多成就。”這樣的創新翻轉課堂，很受邢玲玉等南大學子的歡迎，他們通過自學自悟，實現理論知識入腦入心。
學生的參與感和體驗感提高了，才能更加全身心投入課堂。新時代的中國位于世界強國的行列嗎？十年來你感受到了中國的哪些變化？日前，在中國藥科大學江寧校區的一間教室內，面對思政課教師王亞萍拋出的問題，學生們正熱火朝天地討論著。引導學生從身邊的小事講起，分享社會進步與變化，再結合他們的答案闡釋書本上的理論知識，這是王亞萍思政課的“小妙招”。今年春學期，王亞萍主教4個不同專業的班級，結合學生個人的興趣愛好以及學校藥學學科特色，王亞萍在課堂上引入藥學行業的人物、行情、案例，成功抓住學生關注點，思政課“抬頭率”更高了。
在南京師范大學，該校馬克思主義學院教師王磊開設的思政課經常出現“一課難搶”的現象，他作為負責人之一的“形勢與政策”課兩次入選國家級一流本科課程，選課人數累計75萬人次，“上王老師的思政課”是學生們共同的期待。“堅持用最近剛剛發生，引起強烈共鳴的新鮮案例，用學生最關注的時事熱點引入課堂，就事論理，淺入深出，先吸引人，打動人，再讓他們有所啟發。”王磊說，跟學生講大道理沒有人愿意聽，先用故事引起人的注意，再去層層推進，課堂效果大大提升，“思政課用真情實感吸引人，用理論魅力去征服學生，他們感受到思政課的魅力，由‘要我學’轉變為‘我要學’。”
課堂上40分鐘的精彩呈現往往需要教師在課后花費更多的時間去備課，王磊也不例外。這幾天，在他的背包里，除了日常辦公用品，還放著一本書《激蕩三十年：中國企業》。“這段時間娃哈哈創始人宗慶后是大家關注的熱點，我想通過閱讀這本書，了解下中國企業的發展史，再到課堂給學生們講講。”王磊說，通過廣泛閱讀課外讀物，關注微博熱點等方式，從中挖掘新鮮案例素材，再聲情并茂地講述出來，讓課堂更加出彩，學生的“抬頭率”自然就高了。
善用社會大課堂，行走中實現理論與實踐相統一
做好思政課教育，要推動學校課堂與社會課堂雙向發力，內外聯動，建好用好實踐教學基地。作為南大馬克思主義學院青年宣講團的一員，2021級碩士研究生叢政把自己走訪徐工集團、鎮江世業鎮的見聞，講給社區居民和中小學師生聽。
“我們既要講好理論，也要講好實踐經驗。”南大馬克思主義學院黨委副書記、院長胡大平認為，做好“大思政”，要堅持理論與實踐相統一，帶領學生投身社會實踐，發展“第二課堂”。
南京航空航天大學將思政小課堂同社會大課堂結合起來，開展“軍工記憶”專項實踐、國防企業面對面等實踐活動，組織學生實地奔赴國防軍工單位，采訪航空航天工作者，舉辦“軍工記憶”實踐團成果展，感悟老一輩國防人的偉大家國情懷和崇高風范。
3月19日，南京機電職業技術學院召開思政課教育教學改革創新研討會，商定本學期思政課創新實踐將于4月啟動，學校部分師生代表將出發前往蘇州新四軍太湖游擊隊紀念館、盱眙黃花塘新四軍軍部紀念館、新四軍江南指揮部紀念館等地，重走鐵軍路，賡續鐵軍精神，在行走中上好新時代“大思政課”。
“去年，學校師生相繼走訪了新四軍江南指揮部紀念館、溧高抗日民主政府舊址、李巷（紅色遺跡遺址群）等地。”該校相關負責人說，在溧水東南部白馬鎮石頭寨李巷村，該校師生們依次參觀了陳毅、鐘國楚、江渭清、李堅真、梅章等新四軍將領的舊居，重溫了溧水軍民浴血奮戰、前赴后繼的抗戰事跡，在震撼中感悟到革命先輩為共產主義事業奮斗終生的精神，更加珍惜今天來之不易的幸福生活。
思政課不僅在課堂上講，也在社會生活中講。近年來，金陵科技學院創新開展實踐教學模式，拓寬思政課教學半徑。上學期，學校帶領學生走出教室，走進展館、企業、社區、鄉村，讓學生在南京衛崗乳業集團感受南京本土企業高質量發展碩果、領悟新時代“三牛”精神；在高淳區三保村、江寧區黃龍峴、佘村等美麗鄉村沉浸式感受社會主義新農村建設的輝煌成就。
南京城市職業學院思政教師組織學生在VR實訓室開展實踐教學，引導他們主動參與到學習中，讓思政課“熱起來”“活起來”。
打通教師成長關鍵路徑，最優師資走上思政講臺
思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，而師資力量也是其中的重要一環。C919總師吳光輝、AG600總師黃領才、武直—10總師吳希明、北斗導航三號衛星總師陳忠貴……眾多兩院院士，航空航天領域專家，一個個閃亮的名字，出現在南京航空航天大學“愛國奮斗·南航擔當”總師思政公開課講師名單中。5年多來，南京航空航天大學在全國率先推出總師思政公開課，邀請兩院院士、重大科研團隊、航天專家走進校園擔任南航思政工作首席專家，分享航空航天領域的前沿技術、未來發展趨勢和刻苦攻關故事。
“在‘愛國奮斗·南航擔當’校友重大科研團隊思政課上，C919飛機機體結構集成團隊的前輩們向我們道出了研制過程中的艱難險阻，展示了航空人永不服輸的信念和橫刀立馬的風采，令我敬佩不已。”一堂課結束，南京航空航天大學長空學院航空航天類專業2023級本科生徐雨靖感受到了榜樣的力量，更加意識到自己將要肩負的重大使命。
為培養守護國家經濟安全的“共和國經濟衛士”，南京審計大學著力打造具有學校特色的思政課堂，在全國高校中率先開設“中國紅色審計史”，該課程獲全省黨史學習教育優秀案例。學校思政課教師全員進書院，開展深度思政教育打通育人“最后一公里”。
“學校在馬克思主義理論教學和人才培養方面逐步形成了‘三支隊伍同講思政大課’特色育人模式。”江蘇海事職業技術學院相關負責人介紹，“三支隊伍同講思政大課”即學校建立校領導、二級學院黨總支書記、思政課教師“同備思政課、同上思政課、同聽思政課”，“全員育人”新路徑持續推動思政課建設呈現新局面，取得新成效。
南京日報/紫金山新聞記者 何潔 李花 王懷艷
通訊員 金慧敏 陸慧 朱孔陽 唐小芳
