體驗(yàn)跨越千年的印刷發(fā)展史,戴上VR眼鏡尋覓文字源流;近距離了解高科技印刷、裝訂設(shè)備,親眼見(jiàn)證課本的“誕生”過(guò)程,動(dòng)手制作“古籍本”……10月28日,南京市瑯琊路小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)們來(lái)到了江蘇鳳凰新華印務(wù)集團(tuán),開(kāi)啟了一趟“探索一本書的誕生”社會(huì)實(shí)踐之旅。本次社會(huì)實(shí)踐由現(xiàn)代快報(bào)和江蘇鳳凰新華印務(wù)集團(tuán)聯(lián)合打造,不僅是一次對(duì)千年印刷文明的巡禮,更是一堂生動(dòng)的勞動(dòng)實(shí)踐課。
當(dāng)“神獸”遇見(jiàn)活字印刷,一場(chǎng)穿越千年的文字奇遇記


在鳳凰印刷文化博物館的歷史陳列展區(qū),同學(xué)們一一探尋印刷術(shù)的壯闊發(fā)展史,體驗(yàn)古今印刷與文化的奇妙碰撞。“我看到了刻在烏龜殼和牛骨上的文字”“AI數(shù)字人畢昇給我們演示了活字印刷術(shù)”“我還記得古代造紙術(shù)的好多個(gè)步驟呢”“我看到了我的姓氏,點(diǎn)擊它還能看到這個(gè)字的演變過(guò)程”……參觀后,三(9)班黃晨蕾和陸梓萌同學(xué)爭(zhēng)相分享著自己的所見(jiàn)所聞,他們異口同聲地贊嘆道:“太神奇了!”“我還玩了好幾個(gè)游戲!”三(8)班楊子佳同學(xué)對(duì)“饾版印刷互動(dòng)游戲”印象深刻,她選了綠色的樹(shù)葉畫,“我第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)游戲,很好玩!”


在VR沉浸式體驗(yàn)區(qū),同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏,“很神奇,太有趣啦!”摘下VR眼鏡,孩子們激動(dòng)地向記者分享自己的感受。三(10)班王鈺涵同學(xué)說(shuō):“我看到了一只鳳凰,它帶著我們一路前行,還看到了很多古詩(shī)詞和古人,好像在和我對(duì)話?!比?)班洪梓琪同學(xué)表示,自己在一只“神獸”烏龜?shù)膸ьI(lǐng)下潛入水底,看到了一座神秘的水下古城。三(9)班史夢(mèng)韻同學(xué)則遇見(jiàn)了孔子、孟子的詩(shī)句,“太神奇啦!”
解鎖一本書的“誕生”密碼,裝訂人生第一本“古籍”
參觀中,一面布滿了各個(gè)年代教材的展示墻引發(fā)了同學(xué)們的陣陣驚呼。“這些課本看上去用了很多年,是不是快成古董了?”“這不是我們一年級(jí)的音樂(lè)課本嗎?”三(1)班秦佳怡同學(xué)欣喜地看到了熟悉的課本,“咦,這就是我們這學(xué)期正在學(xué)的語(yǔ)文課本啊!”




這些課本究竟是怎么“誕生”的呢?同學(xué)們來(lái)到了現(xiàn)代智能車間。智能印刷設(shè)備飛速運(yùn)轉(zhuǎn),高速膠訂機(jī)和精裝聯(lián)動(dòng)線高效協(xié)作,AGV智能小車有序穿梭……眼前的景象讓同學(xué)們目不暇接。面對(duì)這么多大型的機(jī)器,三(3)班秦千雅和嚴(yán)中舒同學(xué)很是驚訝,原來(lái)這些機(jī)器還都有自己的名字呢。孩子們看到巨大的彩色掛圖從機(jī)器里一張張“吐”出來(lái),以及自己日常學(xué)習(xí)的課本、字典等,頓時(shí)恍然大悟,“原來(lái)我們的課本都是從這里生產(chǎn)出來(lái)的??!”


《快樂(lè)秘籍》《功夫》《青山傳》……在手工體驗(yàn)“古法制書”環(huán)節(jié),同學(xué)們每人都領(lǐng)到了一套DIY材料,在研學(xué)老師的帶領(lǐng)下,大家第一次親手完成了一本專屬于自己的“古籍本”,并且給自己的“古籍本”賦予了別具一格的名稱。三(6)班顧得同學(xué)還特別認(rèn)真地在“古籍本”的封面上寫下“妙筆生花”四個(gè)字,期待它日后能見(jiàn)證自己的奇思妙想。三(6)班陳澤惠同學(xué)說(shuō):“這是我第一次制作古籍書,老師教我們,把這根棉線穿進(jìn)塑料針孔,然后再把針線穿過(guò)書上的針孔,來(lái)回好幾次,最后再把線頭打好結(jié),剪掉多余的線頭,古法制書就好了!”三(6)班鄭語(yǔ)同學(xué)也是第一次用針線,但完成得非常棒,看著自己的勞動(dòng)成果,開(kāi)心地說(shuō):“我要把它帶回去畫畫。”
南京市瑯琊路小學(xué)教師霍照云告訴現(xiàn)代快報(bào)記者:“這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)孩子來(lái)說(shuō),是一次古代文明和現(xiàn)代科技的完美融合。孩子們剛在學(xué)校里通過(guò)《道德與法治》課,接觸到了很多科學(xué)家和一些現(xiàn)代科技知識(shí)。這次活動(dòng)讓孩子們對(duì)現(xiàn)代科技有了更多的向往,是一個(gè)促進(jìn)孩子們了解古代文明和現(xiàn)代科技的好機(jī)會(huì)?!?/p>
現(xiàn)代快報(bào)/現(xiàn)代+記者 袁永紅/文 吉星/攝
